高中历史：必修三 14.《从师夷长技到维新变法》
近代西方列强发动了一系列侵略战争，给中国人民带来极重灾难，使中国社会发生了重要的变化。在战争的推动下，晚清统治者发动了洋务运动、戊戌变法和清末新政三次厘革，三次厘革都是在反侵略战争失败后举行的，每一次厘革都差别水平地推动了中国近代社会的生长，成为近代中国历史的重要拐点。中国近代化是陪同着半殖民地半封建社会展开的，鸦片战争后，中国开始了走向近代化的门路。
洋务运动是中国早期现代化的第一阶段。中国大地上泛起了近代工业化的启动与第一波的推进，对中国近代军事工业、民用工业、科学教育及思想文化的生长起到了推行动用，促进了近代中国社会的一系列深刻变更。
1．洋务运动为中国经济逐渐走向近代化缔造了条件(1)洋务运动在中国的封建大地上栽植了资本主义生产力的幼苗。19世纪60年月，清政府正处于危机之中，内有太平天国起义，外有西方列强的侵扰。为了挽救其统治，洋务派从“练兵”“制器”开始，开始了以生长军用工业为主要内容的“求强”阶段。
随着军用工业的生长和洋务派认识的深化，他们明白了“必先富尔后强”，即经济气力是军事气力的基础，于是洋务派在“求富”的思想下鼎力大举兴办民用工业，如开平煤矿、汉阳铁厂等。同时还兴办了大批现代交通运输企业，如汽船招商局，另有通行全国主要行省的电报及邮政事业。
新式工矿企业的设置，改变了中国延续几千年的手工操作的生产方式，开始有了以机械生产为主要特征的资本主义近代轻工业、重工业，为近代资本主义企业的发生起了示范作用。近代工业的泛起，也动员了海内市场和对外商业的生长，中国社会格式开始了较为深刻的变化，工业工人队伍逐渐形成。(2)洋务运动促进了中国民族资本主义的发生。
洋务运动的兴起、洋务企业的兴办以及商品性产物的生产，进一步破坏了自然经济，促使商品经济生长，使传统的聚敛方式开始改变。洋务派在开办民用企业时，主张“官合民之力以收利权”，接纳了招引私人投资的措施，提倡商民附股洋务企业。
我国早期开办的、规模较大的近代民族工矿企业，多数通过洋务派向清政府申请“官督商办”或“官商合办”。洋务派确曾给予过一定的支持或扶助，如为这些企业向清政府请准贷款、垫款，解决企业资金不足的难题。这在客观上为中国民族资本主义的发生和生长开发了门路。
(3)洋务运动抵制了外国资本主义的经济侵略，延缓了中国半殖民化的历程。洋务派已认识到外国的经济侵略对中国的危害，并提出生长本国的工矿、交通、电讯业以“分洋商之利”。
以汽船招商局与上海机械织结构为例，汽船招商局仅在建立的头三年，“洋商少装客货，三年共约银493.3万余两。因与该局争衡，淘汰运价，三年共约银813.6万余两。合计三年中国之银少归洋者，约1 300余万两。”上海机械织结构建立后获得十年专利权，它明确划定“无论华人、洋人均不得于限内另自纺织”，其用意在于使洋人在中国设棉织厂的“后患庶几可免”。
这讲明洋务运动使中国市场不再是外国商品的一统天下，为中国经济逐渐近代化迈出了关键的第一步。2．洋务运动促进了中国近代教育事业的生长(1)开办新式学堂：随着科技和机械的输入，对掌握这些技术的人才的需求越来越多。为了造就科技人才和应用人才，“授以机械工程之理论与实验，以期中国不必须用外国机械及外国工程师”，洋务派开办了福州船政学堂、天津电报学堂、天津军医学堂等学校，这些学校以学西学为主，对学生举行自然科学和技术方面的教育，直接为军事企业和工矿企业输送人才。
新学堂造就出来的学生由于学习了外语、自然科学知识及专业理论和技术，成为具有近代化知识结构的应用型人才。(2)注重留学教育：洋务派认为要造就足够的、及格的新式人才，必须派人到外国学习“远适肄业，群策群力”“使西人擅长之计，中国皆能因习，然后渐图自强”。1872年清政府派出第一批幼童赴美留学。到1875年共派出四批120人，从1877年起，又派出108人赴英法等国留学。
今后以后，清政府中央以及一些地方督府不停向外洋派遣留学生。这些留学生接受了近代科技知识，亲身感受到资本主义文明，文化知识结构和思想意识都发生了庞大变化，回国后，提倡西学，成为新式知识分子。
3．洋务运动推动了中国思想的近代化洋务论者已把师夷之长、夺夷所恃与变法主张联合起来，这在封建主义的“祖宗之法”上开了一刀，在学习西方，通向近代化的门路上迈出了一大步。洋务派中泛起了要求政治革新、主张君主立宪的人。如郭嵩焘在1875年时提出“令沿海商人广开机械局”的倡议，提出西方各国茂盛的基础，在于“朝廷政教”。
可见，从仿造坚船利炮、师法工商武艺到要求政治革新，讲明一部门洋务派对西方长技的认识已在不停深化。在此思想的启示下，19世纪80～90年月，中国泛起了早期维新派，他们是从洋务派中分化出来的。
如冯桂芬、王韬、郑观应等，提倡设议院，从更深层的政治制度方面从事革新。因此说洋务运动不仅只是学习西方的技术，同时还启迪了人们去学习西方的先进的政治制度，推动了中国近代化的历程。但由于洋务运动的目的是为了维护封建统治，自己的局限性以及其时海内外的情况决议了其只能畸形生长，洋务运动不行能独立完成中国近代化的任务。
但洋务运动给古老的中国带来了许多近代化的新因素，它使中国有了西方的技术设备和生产方式，有了汽船、铁路等新式交通工具，有了邮政、电报等新式通讯手段，有了新式学堂和翻译、刊印西方书籍的机构。洋务运动引进西方文明，推动了中国社会思想的进步，推动了近代文化特别是科技文化的生长。甲午中日战争后，中国面临被朋分的危险。为挽救民族危亡，资产阶级维新派在中国生长资本主义而举行的一场自上而下的革新运动。
在戊戌变法时期形成的较完整的西学观、教育观、国家观以及近代资产阶级知识分子群体，对中国近代社会发生了深刻的影响，有力地推动了中国社会的近代化和全面进步，从而主导了中国近代社会的构建。1．中国近代较完整西学观的形成戊戌变法，是19世纪末中国仿效日本的明治维新，是全方位向西方学习的一次革新运动。西学的内容和态度都发生质的变化。洋务运动时期是船坚炮利的西学观，只有少数有识之士和洋务派到场；戊戌变法时期的西学内容涉及政治、经济、文化、教育等社会各个领域；在戊戌变法历程中，清王朝的最高统治者——天子以“上谕”的形式肯定西学，具有绝对的权威性和正当性，这意味着，清王朝公然把西方资本主义列强及西学放在“师尊”的职位，把自己置于学生的位置。
戊戌变法，可以说是中国近代第一次较客观地正视自己、评价自己在其时国际社会中的职位和现状，从而引导国人开始转变看法、摆正位置、调整美意态，较客观地认识其时的世界局势，使国人对西学的优势职位开始普遍认同并付诸实施。因此，戊戌变法时期形成的较完整的西学观，为西学在中国的广泛流传开发了门路。于是西方的政治、经济、文化等，如雨后春笋般地被先容到中国，人们都以西学为荣，其时一些报刊都以宣传西学为主要内容，西学成为一种时尚、一种潮水。许多知识分子从传统的八股之学转向较完整的西学，先进的中国近代知识分子在向西方学习的历程中，努力寻找救国救民的真理。
陪同着他们自身的不停升华，在寻求西学的门路上，终于找到了马克思主义，并与中国详细实践相联合，使中国最终挣脱了半封建半殖民地的束缚。戊戌变法成为中国近代向西方学习的转折点，戊戌变法时期形成的较完整的西学观，主导了中国近代先进知识分子向西方不停探索救国救民的真理。2.中国近代完整、科学的教育观的形成戊戌变法关于教育革新方面的内容主要包罗：①废八股、变科举；②开办近代学堂；③制定《京师大学堂章程》，模仿西方资本主义国家大学的模式，开办京师大学堂。
这对中国近代社会发生了深刻的影响。首先，戊戌变法是中国近代史上第一次影响深刻的思想解放运动。
戊戌变法中的废八股、变科举，在一定水平上是对封建制度赖以生存的精神支柱、道德支柱以及理论依据的四书五经的否认。同时，戊戌变法时期奠基了民主和科学作为中国近代教育的新内容，为以后新文化运动的发生准备了前提条件。由于受资产阶级维新思想的影响，在戊戌变法前后的一段时期，泛起了包罗强学会、南学会、时务学堂等在内的一批具有资产阶级民主性质的学会组织，他们已经突破了封建主义的束缚，体贴国家、民族的前途和运气，对旧的封建专制制度发生了强有力的打击，使国人线人一新。把挽救民族危亡作为学会组织的主要宗旨，这充实体现了维新派知识分子强烈的社会责任感和使命感，这就是传统教育达不到而近代教育必须做到的。
知识分子群体的社会责任感的增强，是社会近代化的重要标志。其次，戊戌变法是中国近代教育在教育内容和教育制度上的一次革命。戊戌变法明确划定变通科举、破除八股，把西学和中学置于同等重要的职位，这为西学在中国广泛、深入的流传开发了门路。
在《京师大学堂章程》中，对学校教育的内容及课程设置等都举行了划定：“中西并重，观其会通，不得偏废。”“依泰西日本通行学校作业之种类，参以中学。”这些划定，完全打破了封建专制制度下的教育制度和考试制度，逐步确立了中国近代学堂的教学体制、内容和治理方法，促使中国教育向近代化迈出了坚实的一步。
因此，戊戌变法时期形成的较完整的近代教育观和教育原则引导了20世纪初中国教育的近代化，特别是民主、科学、平等的教育观简直立，使中国教育进入一个重大厘革时期。戊戌变法促使中国教育由旧式教育向近代教育转变。3．新的资产阶级近代国家观开始形成首先，在戊戌变法期间，先后颁布了一系列生长资本主义政治、经济、文化教育的措施，奠基了近代国家的雏形。这是中国历史上第一次要求全面向西方学习，生长资本主义来挽救民族危亡，它是以先进的生产方式取代旧的封建生产方式，代表了其时的世界潮水和中国近代社会的生长偏向，戊戌变法是从制度上来挽救民族危亡，是完全进步的。
其次，戊戌变法时期，促使中国爱国主义的主导气力发生了基础性的变化。在戊戌变法历程中，近代资产阶级知识分子为了挽救民族危亡，已经开端登上了政治舞台，对其时中国社会的生长发生了深远的影响。
戊戌变法后历次重大爱国主义运动中，先进的资产阶级知识分子都成为运动的主导气力，走在时代的最前列。如辛亥革命、五四运动等。近代先进知识分子成为革命的主导气力，从而从基础上决议了近代爱国主义运动的性质和生长前途。戊戌变法时期，爱国主义内容和性质开始发生基础性的变化，提倡民主、科学，阻挡封建专制统治，生长资本主义、挽救民族危亡成为近代爱国主义的主旋律，从而奠基了近代爱国主义的基本内容，使近代爱国主义到达了一个新的高度和水平。
于是教育救国、工商立国、实业救国等思想及其相关的近代人才观的提出，标志着新的资产阶级近代国家观开始形成。到20世纪初，随着新型的西学观和近代教育的宣传和实行，在中国形成了一个新的资产阶级知识分子群体，他们已经自觉扬弃了封建的八股文、科举，转向学习和接受西方资产阶级的政治思想和文化，不停探索中国茂盛之门路、追求进步和真理。
他们成为封建专制的掘墓人，是近代社会构建的主导气力。他们成为20世纪初中国社会生长、进步的引路人，始终走在时代的最前列。可以这样说，戊戌变法在其时虽然失败了，但在戊戌变法时期形成的西学观、教育观、国家观以及近代资产阶级知识分子群体，主导了中国近代社会的构建，对中国社会发生了深远的影响。八国联军侵华战争彻底击垮了清政府的自信心，从1901年起，清政府被迫举行了一些革新措施，历史上称“清末新政”。
1．清末新政的内容(1)经济体制革新①实施“奖励实业”政策1903年，清政府正式批准设立商部，统领全国实业生长。商部自建立后，制定并颁行商律、革命“耻言商业”的旧看法、奖励在工商实业上有特殊孝敬的工商业者。
这些政策的实施，一方面掀起了海内投资实业的浪潮，另一方面也推动了华侨回国投资的热潮，这为中国资本主义的生长缔造了条件。②商会的建立1907年，清政府在京师设立商务总会，专门用于向导各“行业”或“同业工会”，由此，商会影响力扩散到全国。在商会的组织向导下，民族资本主义经济获得了进一步的生长。
同时，以商会组织为纽带，资产阶级逐步形成一支独立的政治气力登上历史舞台。(2)教育体制革新①科举制的破除1905年，清政府下令破除科举制。清末新政中最富有努力意义而又有极大社会影响的内容当属教育体制革新，而教育革新又是从破除科举制开始的。
科举制度的破除一方面改变了传统的人才选拔机制，切断了社会精英与政治系统的传统联系，破坏了封建制度原有的人才基础，加剧了社会的分化与解体，从而促进了现代化的生长；另一方面，科举制度的破除促进了中国教育的专业化、普及化，促进了中国教育现代化的生长。②新式人才的造就破除科举制后，从恢复和扩建京师大学堂开始，各省先后开办了高等学堂、中学堂、小学堂、种种职业教育和女子教育，由此泛起了中国近代史上兴办新式教育的热潮。在开办新式学堂的同时，清政府通令各省选派留学生出国留学，勉励学成归国，因此，20世纪初期第一次泛起了留学的热潮。
新政造就了新式人才，但这些人才又超出了新政的界线，投向了革命和立宪。所以，新政的推行，却加速了清政府的瓦解。
(3)军事体制革新革新旧军制、编练新军是军事体制革新的主要内容。清朝军制的革新履历了从八旗和绿营到湘军和淮军再到新军的体例历程，同时在军官训练、陆军和水师训练上投入了大量的精神和财政支持，使清政府的新军在战术、训练、教育、装备上都有所提高，到达了低级的近代意义上的军队水准。清政府本想以新军来稳固其摇摇欲坠的统治，然而，事与愿违，新军的发生和壮大，导致清王朝泛起了愈加深刻的危机。
(4)政治体制革新政治体制革新包罗两方面的内容，一是整饬吏治，合并和裁汰中央和地方的若干旧机构；二是颁行《钦定宪法纲领》，仿行立宪。新政时期推行了一整套的民主制度、民主法式、民主内容，虽然在很大水平上这些革新措施流于形式，但最终这场革新瓦解了清王朝，同时官制革新也奠基了中国近代国家的雏形。2．清末新政对中国早期现代化启动的努力影响(1)经济上，泛起了中国历史上第一次工业化热潮。
(2)政治上，民主化获得一定水平生长。(3)传统社会全面解体，现代社会崭露头角。现代化是一个整体，种种体制的革新与现代化历程的推进，一定引起社会生活方式和传统看法的变化，从而导致传统社会的全面解体。清末经济、教育、军事及政治各个领域的社会制度均发生或开始发生全面、系统的厘革，对中国传统社会向现代社会的转变起到了重要推行动用。
随着政府中的官制革新、司法革新以及开办的新机构、废科举等各项措施的制定并付诸实行以及皇权在逐渐觉醒的民权意识打击下被迫接受了执法条文的限制、资政院、咨议局获得设立并开展运动等等，这就在封建专制政体上凿开了一个民主政治缺口，标志着中国传统的君主专制制度正在向君主立宪制度转变。总之，清末新政革新逾越了诸多禁忌，突破了几十年来束缚晚清现代化生长的“中体西用”的阻碍，继续沿着戊戌维新的门路前进，开始对中国传统社会制度、组织举行大刀阔斧的革新。这直接导致了中国传统政治结构和社会结构的嬗变与分化，导致了中国社会的转型，使中国社会开始由传统社会向现代社会转变，为民国初期政治现代化的生长缔造了条件。综合整理自网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除。
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